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更新于 10-23 00:13

写作与研究

14,004 个结果

appendix-table-writer

Appendix Table Writer 是一个面向调研与综述类论文写作的技能,用于把内部证据资料整理成适合放入附录、可直接面向读者阅读的综述表格。它接收大纲表格结构、章节简介、证据草稿、锚点表和 BibTeX 引用文件等输入,输出 outline/tables_appendix.md。该技能强调表格的干净排版与高信息密度,按方法、评测、风险等综述视角组织,而不是输出内部索引表。它要求每行都带有基于已有引用键的引用,只复述证据包和锚点表中出现的内容,不臆造基准或方法细节。脚本会对生成结果进行校验,并额外输出一份简短报告。

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evaluation-anchor-checker

Evaluation Anchor Checker 是一个用于技术综述写作流程的技能,专门审查和改写评测类或数值类断言,确保每个数字都带有最小协议上下文(任务、指标、约束),并避免使用缺乏依据的模型命名。它把数值断言视为契约:若保留数字,同一句话必须包含足够解释该数字的协议上下文;若证据中缺少上下文,则必须降级或删除该数字,不得猜测。该技能适用于合并前的章节级数字卫生检查,输出更新后的章节文件以及一份可审计的检查报告。

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teach

teach 是一个把技术文档转化为严格学习旅程的技能。它要求学习者在每个阶段达到可验证的掌握程度,而不是停留在表面熟悉。该技能采用布鲁姆分类学(Bloom's taxonomy)的认知层级递进,从记忆、理解、应用、分析、评价到创造逐级提问,每个知识块需通过 80% 以上的验证题才能进入下一块。开始前会先探测前置知识,基础不牢时先补齐;教学中提供核心讲解、多个不同语境示例和常见误区,块与块之间进行整合,最后通过跨块综合测试检验整体理解。进度保存在 ~/.skulto/teach/{topic-slug}/progress.md,支持模糊匹配已有目录以恢复学习,并包含复习测验、自然停顿与掌握状态汇总。支持 /teach @doc1.md @doc2.md 指定文件或直接调用后输入主题。适用场景为需要系统深入掌握技术文档、追求扎实掌握而非快速浏览的自学或教学。限制方面,资料未提供具体的费用、平台支持范围与可处理的文档格式细节。

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writing-a-readme

这是一个用于撰写或重写项目 README.md 的技能。它参考了 GitHub 上最受关注的 readme-template 仓库与指南(如 othneildrew/Best-README-Template、richardlitt/standard-readme、makeareadme.com)的常见模式,帮助用户生成结构清晰、信息真实的 README。技能会先询问项目的一句话简介,然后根据项目类型(库/包、CLI 工具、应用/服务、GitHub 个人主页 README、monorepo/组织级 README)选择合适的内容结构,收集真实素材(如包管理文件、安装命令、可运行示例、许可证等),按约定顺序组织章节,并可选地添加徽章。它强调不编造事实,缺失信息应留占位符,最后进行精简,删除营销空话、模板残留注释和无效链接。

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continuity-editor

这是一个用于小说与长文的连贯性检查技能:它通读稿件,对照作品自身已确立的事实、世界规则和时间线,标出前后矛盾之处,例如角色眼睛颜色变化、时间顺序错乱等。它的核心原则是只读取、交叉核对并标记,绝不改写作者的文字,也不替作者判定哪一版为准;它只把冲突及其所在的两处段落并列呈现,由作者自行裁决。它支持全书审计与针对性检查两种范围,可按角色事实、时间线、世界规则、物品与状态、知识状态、空间逻辑等线索排查,并以「确认矛盾」与「疑似(可能是刻意设计)」两级输出 Markdown 报告。资料未提供收费价格信息。

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