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更新于 11-06 00:14

写作与研究

14,812 个结果

brief-writer-example

Brief Writer 是一个用于撰写简短、清晰研究简报的技能示例,来源标识为 garrytan/gbrain-evals 下的 brief-writer-example。根据现有资料,它的核心用途是:当被要求时,针对某个问题写出一份简短、清晰的研究简报,内容保持聚焦、易读,并在开头直接给出答案。该技能强调以结论先行(Lead with the answer),适合需要快速获取问题答案与要点的研究或信息整理场景。资料未提供具体安装命令、代码示例、收费方式、支持平台或更详细的使用步骤,这些信息暂未提供。

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xdotcom

xdotcom 是一个只读查询公共 X(Twitter)数据的技能,基于 X API v2 实现。当用户分享 x.com 或 twitter.com 链接,或想了解某人在 X 上发布了什么、大家对某话题的讨论时使用。支持帖子搜索、帖子查询、对话回复、用户查询和用户时间线等操作,通过 curl 从沙箱调用 api.x.com 接口,不使用 Authorization 头,仅使用 GET 请求。由于 X API 按量计费,读取帖子和用户会产生费用,因此该技能强调控制请求规模、复用已有结果,并在需要翻页或大量读取前说明大致成本。适合舆情观察、话题讨论汇总、账号动态查看和单帖信息核对等只读场景;不支持发帖、回复、点赞、转推、关注或私信等写操作。

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case-bootstrap

case-bootstrap 是一个用于案例写作流程的初始化技能,适合在开始撰写新的商业案例研究时调用。它会为案例创建标准文件夹结构(包括 internal/ 与 research/sources/public/、research/sources/private/),按内部规范初始化 internal/state.json,并逐条收集缺失的入场信息——每次只询问一个阻塞性事实,用户以何种语言提问即用该语言回应。完成后自动路由到下游技能(如 case-research、case-peer-review、case-disguise),并在同一轮内继续执行。该技能还负责生成 intake.yaml 和 disclosure.md 审计记录,支持幂等重跑,但本身不收集案例内容、不分析素材、不编辑全局文件、不发布,也不生成占位文档或渲染内部文件。

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case-business-case

这是一个教学案例写作技能,依据 case-research 产出的证据包,撰写学生阅读的案例正文。其形式是混合式:把有来源支撑的行业背景与叙事张力结合起来,结构可灵活调整,对白可选,理论内容不写入正文。它要求所有事实、数字和引语都能追溯到证据包或作者提供的手动证据简报;缺失的关键声音标注为 [MISSING],缺口列在案例之后,而不是编造引语或场景。输出规范包括 case.md 为主文档并配套 HTML 与 PDF 阅读副本,另需更新状态文件与披露记录。它不负责教学笔记、幻灯片、课堂预检和完整匿名化。

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case-classroom-test

这是一个面向商业案例教学的双模式技能,用于在案例进入课堂前做预检查,以及在真实课堂后做复盘。预检查模式针对已完成的案例与教学说明,评估受众匹配度(如地域、社会人口特征)、概念难度是否适合学生水平,以及学生可能使用的AI捷径和应对追问,并给出直接使用、修改后使用或替换的建议。真实课堂模式在课程结束后记录各环节计划与实际用时、有效问题、板书偏差,并按评估标准核对,最终形成按优先级排序的修改简报。该技能还维护一份AI辅助学生动作目录,但不会自行撰写案例或教学说明。

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case-peer-review

case-peer-review 是一个面向商业案例及其教学笔记投稿的同行评审模拟技能。它依据 Ivey、Case Centre、HBP、RAE 等期刊与案例平台审稿人常提的批评点,应用八项关键检查清单,对案例草稿进行结构化评审,并按严重程度预测发表阻碍。该技能会先确认目标期刊与投稿格式要求,再以审稿人视角逐项指出问题、证据、修改建议和严重程度(阻碍发表、下轮前应修、可选优化)。它不代替真实评审,也不编辑案例或教学笔记,仅生成可供作者自行修改的评审报告。

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case-research

case-research 是面向商业案例写作的研究技能,用于为案例中的决策点构建结构化证据包。它把公开来源(年报、SEC 文件、新闻、监管资料等)与私人访谈转录稿合并整理,产出时间线、人物谱、财务数据、主题引语、图表候选等材料,供下游的 case-business-case 直接使用。若决策点尚不明确,可先做有边界的探索性研究,提出候选决策供作者选择;证据包在通过相应就绪门槛前保持部分完成状态。该技能还能识别证据缺口、标记待核实内容,并保留来源原文与出处信息。

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case-teaching-note

该技能用于为商业案例编写面向教师的“教学笔记”(teaching note),与案例正文配套。教学笔记侧重教学法:说明案例在课程中的位置、适用的理论框架、引导讨论的问题以及评估方式。它会在案例根目录已有 case.md 或调用方提供某个变体的 case.md 时触发,也可用于将已有案例改用于不同受众(课程、层级、时间预算),或在试讲后更新苏格拉底式问题。它不生成案例叙事,不在课堂中实际运行案例,不投稿期刊,也不生成学员手册或幻灯片;所有理论引用必须来自证据包、手动证据简报或作者上传材料。

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