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找到适合任务的 Agent Skill,阅读介绍并复制安装命令。

更新于 10-16 00:02

通用与其它

65,608 个结果

would-humans-actually

Would Humans Actually? 是一个用于判断“人们是否真的会采取某个具体行动”的 AI 技能。它针对明确定义的人群、场景和时间窗口,对某个可观察的行为做出有证据支撑的判定。该技能强调把人们“说的”和“做的”分开,要求区分支持证据、矛盾证据与证据不足三种情况,并明确标注不确定性、适用范围限制、反面证据以及下一步可执行的伦理测试。它提供 help 与 verdict 两种命令用法,要求对每条改变结论的前提至少使用两个独立来源(独立作者团队或数据集),并避免把点击、等待名单报名、访谈中的客套话或口头意愿当作真实购买或完成行为。技能还包含验证器,用于检查判定产物的结构完整性。

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dedupe

Dedupe 是一个面向“受限定集合”的去重技能,用于生成证据充分的重复项报告,并把发现、分组、规范项选择、变更和验证分离开来,避免唯一信息在去重过程中被静默丢失。它要求在执行前明确输入边界、去重单元、适配器(text、file、record、url、list 或 skill)、身份类别(精确、规范化或相似度候选)、规范化与比较策略、规范项选择规则、冲突与合并策略、变更授权与目标位置、证明阈值以及回滚或重建路径。它提供 help、inspect、apply 三类命令语义,其中 inspect 只生成不变更的报告与候选规范映射,apply 则指经过明确审批后的变更阶段而非脚本子命令。技能强调区分精确身份、规范化相等和相似度候选,相似度通常不具传递性,必须经审查才能减少规范项计数。所有删除、替换、合并、移动或持久化操作都需要对确切方案的明确授权,权限缺失、来源变化、冲突未解决或无法回滚时应失败关闭,并在应用后重新枚举与校验。

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k2f-lesson-plan

k2f-lesson-plan 是一个面向教师的 AI 技能,用于从教师笔记或主题提示生成可直接进课堂的教案包。它以 K2F 文档格式输出,先产出一份 content_and_design.md 蓝图,再生成并导出 K2F 文件。蓝图覆盖:锚定课程标准(标准代码与不超过10词的要点)、前置知识与关键词汇、三句话课程概览与按分钟计时的教学阶段、跨文档共享内容注册表(现象/情境、数字人名、词汇表、退出票、讨论提示、观察要点)、各产出物大纲(教师教案、学生材料、观察模板、原始资料包),以及设计意图(语气、层级、密度、一致性、配色)。流程要求先安装核心技能 npx skills add suzheng/k2f --skill k2f,再按 k2f 技能解包或初始化工作区、编辑语义树、运行 pack/verify、导出。适用于 K-12 及高等教育研讨课的新教案,或需要计划加讲义、资料摘录、观察表的一体化教案包;不适用于评分标准、纯测验请求,或不重构内容而直接对现有教案做差异化。限制包括:原创撰写、不逐字复制出版商教材或教师脚本;须保持标准→目标→阶段→学生任务→退出票→观察要点的主线;时间预算要诚实;教师版与学生版、观察表受众分离。

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groove-work-compound

这是一个名为 groove-work-compound 的技能,用于在代码审查或工作评审之后,把会话中积累的经验教训沉淀为文档,并据此更新项目规则、模板、文档和任务内容。它聚焦于「同一对话线程」范围内的工作,包括此前运行过的其他技能、文件或 bean 编辑、决策与评审讨论。技能会产出根因分析式的经验记录,维护一份含 done/pending 状态的行动清单,处理未决错误事件,识别用户反复修正或困惑的模式,并在发现与 AI 工作流、智能体行为或工程流程相关的经验时,建议将其写入 .groove/memory/learned/ 目录,可能的话进一步沉淀到 AGENTS.md。它还会扫描对话中被推迟的事项,询问是否记录为 promises,并可选地收集会话评分。

通用与其它540 次安装