用途：依据四学习设计支柱框架，对教育内容进行系统评估。适用于课程材料、课程、教程、电子学习等内容的审查。
主要能力：围绕 4 个支柱、13 个类别、46 条原则进行分析，每条原则带有验证检查。四个支柱为：1.x.x 结构（分段、一致性、目标、自适应设计）；2.x.x 内容（呈现、多媒体、参与、质量）；3.x.x 练习（多样性、反馈、元认知）；4.x.x 用户体验（导航、可访问性、媒体控制）。
使用方式：第一步收集内容，用户可提供文件路径、URL、粘贴文本或课程结构描述；第二步读取 ~/.claude/skills/learning-design-pillars/principles/learning-design-pillars.yaml 加载原则；第三步逐支柱分析，识别优势、差距和证据，并引用原则 ID；第四步按 1 至 5 分评分，总体分为四个支柱得分的平均值；第五步生成报告，包含执行摘要、各支柱评分与改进建议、优先建议和快速改进项。
限制：资料未提供安装命令、收费信息、平台支持范围或具体使用示例。评分依赖所加载的原则文件，需确保该文件存在且可读。