用途
morning-check 用于在一天或一周开始时，为教育工作者获取课程的综合性状态报告，帮助识别需要支持的学生以及即将到来的截止日期。
前提条件
- Canvas MCP 服务器必须正在运行。
- 用户必须在 Canvas 中具有教育者/讲师角色。
- 为符合 FERPA，应设置 ENABLE_DATA_ANONYMIZATION=true。
使用方式与步骤
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识别目标课程：询问用户要检查哪门课程，或检查所有活跃课程（用户可说“all”）。若指定课程则使用该课程标识；若为“all”则遍历所有活跃课程。
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获取近期作业提交：对每门目标课程，使用 list_assignments 找出过去 7 天内到期的作业，然后对每个作业使用 get_assignment_analytics。需收集的数据包括：提交率（已提交/已注册）、平均分、最高/最低分、迟交数量。
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识别学习困难学生：使用 list_submissions 找出缺交多次作业的学生，标记满足以下条件者：过去两周缺交 2 个及以上作业；迟交超过两次；平均成绩低于 70%。按紧急程度分组：Critical（缺交 3 个及以上作业或成绩低于 60%）、Needs Attention（缺交 2 个作业或成绩在 60-70%）、On track（所有提交均为最新，成绩高于 70%）。
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检查即将到来的截止日期：使用 list_assignments 筛选未来 7 天内的作业，显示作业名称、截止日期/时间、分值、当前提交数量（如已开始提交）。
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生成状态报告：输出结构化报告，包含课程状态标题、提交概览表格（作业、截止日期、已提交、提交率、平均分）、需要支持的学生分组列表、本周即将到期事项、建议操作。
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提供后续操作：展示报告后，可询问用户是否需要：起草给困难学生的消息、发送即将到期截止日期的提醒、获取特定作业的详细分析、检查另一门课程。
示例用法
用户：“Morning check for CS 101”，Claude 运行该技能并输出状态报告。用户：“Send a reminder to students missing Quiz 3”，Claude 使用 send_conversation 向识别出的学生发送消息。
注意事项
- 开启匿名化后，学生姓名以 Student_xxxxxxxx 形式出现。
- 需保留本地映射文件，将匿名 ID 与真实学生对应。
- 该技能在每周（周一早晨）运行时效果最佳。
- 可与面向学生的 /week-plan 配合使用。
限制
资料未提供该技能的具体收费、价格、支持平台范围或效果保证等信息。