用途：面向使用 Canvas LMS 的教师，在教学日或教学周开始时执行课程健康检查，快速发现提交缺口、需要支持的学生和临近截止日期，并可直接从结果发起后续操作。需在代理的 MCP 客户端中已运行并连接 Canvas MCP 服务器，且认证用户在目标课程中具备教师或讲师角色。
主要能力：识别目标课程（课程代码、Canvas ID 或 all 遍历所有活跃课程）；用 list_assignments 找出过去 7 天到期的作业，用 get_assignment_analytics 收集提交率、平均/最高/最低分和迟交数；用 list_submissions 标记学生状态（Critical：两周内缺交 3 次以上或均分低于 60%；Needs attention：缺交 2 次、均分 60–70% 或有 3 次以上迟交；On track：提交齐全且高于 70%），必要时用 get_student_analytics 深入分析；用 list_assignments 查看未来 7 天截止的作业名称、时间、分值与当前提交数；最后生成结构化状态报告并给出建议动作，可选用 send_conversation 向学生发消息或提醒。
使用方式：先确认要检查的课程；按上述顺序调用 MCP 工具；报告以课程状态、提交概览、需支持学生、本周将至事项和建议动作的结构呈现。之后可询问用户是否要草拟消息、发送提醒、查看某作业详细分析或检查其他课程。
限制与注意：需教师权限；可设置环境变量 ENABLE_DATA_ANONYMIZATION=true 对支持的学生身份字段做匿名化，此时姓名显示为 Student_xxxxxxxx 哈希，开启匿名化后应维护本地映射以便后续消息或评分仍指向正确学生；该控制本身不构成合规保证。适合作每周例行检查，周一时段较理想，可与 canvas-week-plan 技能配合使用。