用途：在学习开始前先测量，而不是先教学。Probe 通过短小的分级测验，摸清学习者对某主题的理解边界，为后续课程确定起点。
主要能力：按“先宽后窄”的方式提问，对每条依赖链做二分式细分；把每个知识点标注为 known（已掌握）、edge（边缘）、unknown（未知）、blocked（明确表示不会，或题目需要当前没有的工具）。生成 .alvar/maps/<slug>.md 地图文件，包含目标、更新日期、知识点状态表（strand、status、evidence）以及测验记录。
使用方式：每轮 1–3 道多选题，必须包含“我不知道”选项；必须使用规定的测验 UI，读取 ../teach/references/quiz-ui.md 并调用该工具，不能在聊天中直接打印 A/B/C/D。评分依据结果加理由质量：正确答案加充分理由为 known，正确答案但理由单薄为 edge，接近正确答案的错误为 edge，基础缺失的错误为 unknown，“我不知道”记为 blocked 或 unknown。每批题后更新地图，直到即将开始的课程所需依赖全部被标注为止。结束时展示表格，指出教师应从哪些知识点开始；除非用户要求，否则不开始授课。
限制：探测过程中不教学，仅在回答后给一行纠正；不用依赖措辞的陷阱选项，不把正确选项标为推荐；已确认掌握的知识点可跳过。是否收费、支持平台、安装方式等资料暂未提供。