用途：把“教用户学一个主题”做成有状态的长期工作区，进度保存在当前目录（默认），跨会话延续。
主要能力：维护 MISSION.md（学习动机，所有决策的依据）、RESOURCES.md（精选可信来源）、GLOSSARY.md（统一术语）、NOTES.md（用户偏好与笔记）、learning-records/（持久学习记录）、lessons/（自成体系的课程，主要交付物）、reference/（速查与参考文档），目录按需惰性创建。
使用方式：首次会话先确认工作区目录，读取已有状态；若 MISSION.md 缺失或为空，先访谈用户学习动机再教内容；若 RESOURCES.md 内容单薄，先联网检索，不依赖模型内部知识。课程优先输出 lessons/0001-<dash-case-name>.html，不便时用 .md。课程后如用户表现出理解，写学习记录并更新术语表，并尝试打开文件： open "lessons/0001-example.html" xdg-open "lessons/0001-example.html" 2>/dev/null || true
适用场景：知识型或技能型主题均可，按类型调整课程设计；技能练习可用课内测验、对话式回忆、真实步骤引导，反馈尽量即时且具体。多选题选项长度保持一致以免泄露答案；无可浏览器时在对话中出题并显式评分。需要经验的问题优先依据 RESOURCES.md 作答，并指向社区资源，用户拒绝社区则记录在 RESOURCES.md。
限制与原则：无来源的事实主张不应作为定论呈现；找不到关键来源时在 RESOURCES.md 增加 Gaps 部分。课程每次聚焦一个可感知成果，控制在最近发展区内，围绕 MISSION.md。使命变更属正常，需更新 MISSION.md、新增学习记录并确认方向。与 create-learning-path、knowledge-architecture、knowledge-capture 不同，不要混为一谈。其他细节（价格、平台、安装命令等）暂未提供。