用途：定义构建单个 stage（一间教室：一份确定的计划、一份名单、一套页面）的基线方法，适用于任何学科，且在所有主题技能（deep-interactive、vocational、deep-research、teacher-style-clone 等）下流程一致。主题技能只能影响页面结构、页面类型与场景命名，不改变本流程；应先读本技能，再读主题技能。已存在持久化页面的 stage 属于编辑（见 pro-editing），不适用本流程。
构建顺序：只在尚无持久化页面时构建新 stage。一、在对话中规划：由你按页面顺序提出页面计划（每页的标题、类型 slide/quiz/interactive/pbl，以及含教学意图与内容大纲的 brief），并在创建任何内容前通过 ask_user 与用户确认；没有用于规划的 outline 工具，计划即你的文字加用户认可。主题技能的结构约束是运行时在每页之后对真实 stage 的检查项，由你决定如何响应。二、用确定的课程标题调用 create_stage；若属于系列，传入系列文件夹的 folderId，之后所有 stage 工具都传入返回的 stageId。三、在生成任何页面之前调用 set_roster：恰一位教师、至少两位 agent，每人均需具体人设（2-3 句性格与教学/学习风格，用 stage 语言）和声音——先调用 list_voices，绑定返回的 providerId::voiceId 对，或 register_voice 为克隆声音返回的确切配对；无可用声音时省略绑定。页面内容与旁白按生成时已有名单撰写。四、按确定顺序对每一页调用 generate_scene，一次一页，传入已确定的标题、类型与 brief（内容来自附件材料时加 materialFacts）；pbl 页同样从 brief 生成完整 PBL 项目（projectV2），生成失败会报错且不写入；该调用是页面的持久化检查点。五、调用 list_scenes 核实每页都已持久化。规划步骤不是停止点：轮次在页面真正落地、ask_user 等待用户或按完成检查判定 stage 完成时结束。
generate_scene 失败时：按 stageId + order 记录尝试次数；标题/brief 变更或中间生成其他页面都不重置尝试。prompt-unavailable 或其他确定性失败不要重复同一调用；invalid-model-output 时在不改变既定教学意图的前提下改写 brief 后重试一次；明显的瞬态提供方失败也可重试一次；重试仍失败则本次运行不再对该目标调用 generate_scene，留空该页继续后续页面，并在收尾时指出缺口，不要每失败一页就调用 ask_user，也不要静默从计划中删除该页。用 list_scenes 核对已持久化页面与确定计划；缺页的 stage 可在后续页面建完后收尾，但不算完成，应指出每个缺口及最近一次失败，不得声称完成。
旁白音频跟随文本：用 patch_stage 在 /actions/... JSON Pointer 上写入或改写旁白后，应对该页调用 generate_tts，否则改写而未重新合成的旁白会变成无声页面。
完成前：每个确定页面都必须持久化。每页用 read_stage 在 path:/scenes/<order|id>、detail:"source" 读取，检查 speech 动作的 audioId 字段，缺失则调用 generate_tts；同时检查旁白是否讲述了本 stage 未教授的材料，这属于缺陷。全部页面持久化后，用一两句告知用户。
限制：仅适用于尚无持久化页面的新 stage；不适用于已有页面者（改走 pro-editing）。资料未提供具体定价、可用平台或性能数据。