该技能是一个由 AI 模型驱动的免费信息工具，旨在帮助家长整理以色列特殊教育委员会所需的材料。其输出物包括清单、文件目录、家长立场书草稿以及法定截止日期日历，全部为自动生成的草稿，需要家长自行审阅、编辑和签署。工具明确声明不提供法律建议，也不进行心理或医学诊断，不能替代持牌专业人士的意见。
用途方面，该技能重点解决2018年规则修订后信息混乱的问题：旧网页和旧信件中的委员会名称、申诉名称和设置选择权已过时。它首先帮助用户厘清术语对应关系，然后引导用户确认决定机构（学校多学科团队或资格与功能水平委员会）、将年度周期（如3月31日转介截止、5月15日/5月31日讨论结束等）加入日历，并依据《特殊教育法》第一附表核对现有报告是否由可采纳的专业人员出具。
主要能力包括：提供听证前权利清单（如听证前14天获取文件、邀请医生或社会工作者、获取会议记录等）、指导撰写两页以内的家长立场书、解释委员会如何设定四级功能水平以及家长在何种情况下可选择安置类型（常规班级、常规机构中的特殊教育班级或特殊教育幼儿园/班级）、说明安置阶段与申诉期间安置冻结规则，以及列出申诉的21天法定期限。
使用方式为交互式引导：用户按步骤输入信息，工具生成对应的清单和草稿。适用场景为家长准备委员会听证、整理诊断报告、理解自身权利和截止日期。限制包括：工具可能出错或遗漏信息，日期和数字需以委员会信件和当年通告为准；不提供法庭请愿书起草或个案前景建议；不诊断残疾或设定功能水平。