用途：解决多年级混合课堂的教学混乱问题，让同一节课内不同学习水平的学生同步获得有效教学。
主要能力：当一位教师在同一45分钟课时内管理两个或更多年级（如一年级和二年级）时，该技能生成“并行轮换计划”。轮换模式为：直接教学（教师直接指导某一组）、独立任务（其他组进行同伴互助或自主活动）、对调（课时过半后各组轮换）。
使用方式：触发流程需提供 grades 数组（例如 ['1st Grade','2nd Grade']）和一个共享学科；输出必须采用分栏表格或明确标注的轮换时间表。示例结构按时间段列出各年级的教师动作与学生动作，如共同导入故事、某年级直接教学而另年级独立练习、后半段对调、最后共同总结。
适用场景：多年级同堂教学，尤其是农村或资源有限学校；需与低年级 FLN（基础读写与算术）目标对齐，并采用离线活动逻辑，仅需粉笔、黑板或当地石头、树叶等材料。
限制：官方资料未提供具体学科覆盖范围、支持的年级上限、语言、平台或安装方式，暂未提供；实际可用性以部署环境为准。