用途
该技能用于撰写、组织、起草或审阅学位论文，包括本科论文/TFG、硕士论文/TFM、博士论文以及实证研究写作。其核心理念是：一篇实证论文应围绕一个贯穿各章的论证展开——提出值得研究的问题、说明已知与未知、描述研究方法、报告发现、解释其意义。每一章都为下一章做铺垫。
主要能力
技能提供五种工作模式，可按需选择或组合：
- 模式 0：界定与限定选题——当选题尚不清晰或用户不知从何入手时，先进行讨论与范围界定，推动从宽泛主题走向可研究的问题，并明确研究空白、意义、可行性与本地规范。输出为一段清晰的目的陈述、研究问题/假设及意义与范围说明。
- 模式 1：大纲/结构——按所选学位层次生成章节与子节骨架，细化到子节级别，并为每个子节写一句该子节要论证的内容。
- 模式 2：起草章节——使用作者的真实数据、发现和来源撰写学术文本，遵循“主张→证据→解释”等写作手法，并区分文献综述、发现、讨论、方法等章节的不同要求。
- 模式 3：审阅/编辑——进行微观（拼写、语法、术语一致性等）和宏观（章节衔接、标题一致性、过渡、讨论是否回答“那又怎样”）两轮编辑，并标记发现章中的解释性内容污染等问题。
- 模式 4：过程/规划——将整篇论文切分为子节大小的块，制定可持续的写作节奏，并提供完成清单（如自编辑、导师通读、答辩前提交等）。
使用方式
使用前需先设定参数：学位层次（影响章节数量与深度）、语言（匹配文档语言，默认用户工作语言）、院校格式（优先遵循院校/导师指南）、输出格式（默认 Markdown/纯文本，仅在要求或项目已使用时采用 LaTeX、Word 或 Google Docs 风格）。若缺失参数会实质性影响输出，则询问一次后按合理默认继续。
在 LaTeX 写作时，生成可编译的章节/节片段，保留现有宏、标签、引用命令、参考文献样式和模板约定；使用提供的引用键，未知时写占位符并列出缺失证据；避免添加包或自定义命令。
适用场景
适用于本科、硕士、博士阶段的实证论文写作，包括选题界定、大纲设计、章节起草、全文审阅和写作进度规划。也适用于需要区分发现与讨论、避免文献综述沦为摘要堆砌、确保假设检验按顺序报告等常见问题。
限制
技能依赖同目录下的支持文件（structure.md、writing-guide.md、review-checklist.md），分享或安装时需保持整个 thesis-writing/ 文件夹完整。不强制使用 LaTeX，但需匹配作者工作流和提交要求。不承诺论文可在一个学期内从零开始并完成，提交前一学期应有显著进展（如数据已在收集）。具体功能、收费、价格、平台、效果或使用步骤等未在资料中提供的细节，暂未提供。