用途：run-learning-retrospective 用于在学习者完成某一里程碑后，对学习进展进行复盘，并据此对学习计划做出数据驱动的调整。
触发条件：当学习者完成一个里程碑，需要调整计划时使用。
主要流程：对照目标检查已完成工作；识别反复出现的阻碍与薄弱概念；判断哪些内容需要强化、哪些可以延后；调整学习节奏与接下来的练习任务；设定下一个里程碑和可衡量的检查点。
使用方式：工作流中会使用“询问用户”工具获取信息。
输出结果：进展复盘、更新后的学习计划、下一里程碑定义。
限制：资料未提供具体安装命令、支持的平台、收费方式、价格或实际使用效果等信息，暂未提供。