用途：当用户希望在多个学习阶段中逐步建立某项主题的能力时，可触发该技能，生成个性化的学习路线图。
主要能力：先评估基线知识与目标成果，再按从基础到应用实践的次序排列主题；定义里程碑项目与限时检查点；加入带有反馈标准的刻意练习；并支持回顾进度、调整节奏。
使用方式：工作流中会使用 Ask user 工具向用户提问，以获取评估与目标信息。输出包括按周或按里程碑组织的计划、练习作业以及进度回顾评分标准。
适用场景：适合需要跨多次学习会话、系统性地掌握一个主题并持续跟踪进展的个人学习规划。
限制与护栏：里程碑需在既定时间表内可实现；每个阶段都应包含练习与反思；应优先选择少量材料，避免资源过载。关于具体平台、收费、价格或更多技术细节，资料暂未提供。