用途：对一份幻灯片讲义进行批判性审阅，用 5-7 个具体的教学法问题挑战其设计，帮助在对话中打磨出更好的演示。适用于用户提出“devil's advocate”类评审请求时。
主要能力：从七类角度生成挑战，包括顺序挑战（是否应先讲 X 再讲 Y）、前置知识挑战（学生此时是否具备该记号背景）、缺口挑战（正式证明前是否应加直观例子）、替代呈现挑战（给出 2 种其他可视化或呈现方式）、记号冲突挑战（符号与早前讲义用法冲突）、认知负荷挑战（单页新符号过多，能否拆分）、书籍愿景挑战（若成为书的一章，该节能否独立成立）。
使用方式：先读取被挑战的目标讲义文件；读取 .claude/rules/ 中的知识库以了解记号约定与叙事弧；如适用，读取相邻讲义以检查叙事连续性。随后按指定输出格式生成结果：标题为 Devil's Advocate: [Lecture Title]，逐条列出挑战，每条含类别与短标题、具体问题、为何重要、建议解决方案、受影响幻灯片、严重程度（High/Medium/Low）；最后给出总结裁决，包含优点（2-3 项）、教学前必须修改的关键变更（0-2 项）、建议改进（2-3 项）。
原则：具体到确切幻灯片与记号；每条挑战都给出建议解决方案；诚实，讲义好就说好；优先级上记号冲突高于错失的比喻；像学生一样思考，找出他们会在哪里迷失。
限制：资料未提供安装命令、收费、价格、平台支持或效果数据，暂未提供。