用途：审核课程材料是否满足无障碍标准，覆盖 WCAG 2.1 合规性、屏幕阅读器兼容性、键盘导航与通用学习设计（UDL）原则，适用于数字内容、文档与多媒体。
主要能力：按 WCAG 2.1 Level A/AA/AAA 检查可感知（替代文本、字幕与文字稿、对比度至少 4.5:1、文本可缩放至 200%）、可操作（键盘可达、时间充足、无闪烁、导航一致）、可理解（可读可预测、错误输入辅助、标签与说明）、健壮（辅助技术兼容、语义标记、组件的名称/角色/值）。UDL 方面评估多元表征、多元参与、多元表达，并输出含关键、重要、增强三级问题的无障碍报告，覆盖 PDF 标记与阅读顺序、多媒体字幕/文字稿/音频描述、键盘导航与屏幕阅读器测试。
使用方式：以 CLI 调用，示例：/curriculum.review-accessibility --materials "curriculum-artifacts/" --standard "WCAG2.1-AA"；PDF 检查用 --pdf "student-handout.pdf"；UDL 聚焦用 --focus "udl" --lessons "lessons/*.md"；帮助用 --help。退出码：0 完全合规，1 发现问题，2 无法加载材料，3 存在关键无障碍障碍。
限制：需提供材料、标准级别与平台等输入；具体实现细节、依赖环境、支持平台范围及价格暂未提供。