Skills Proficiency Mapper 是一个技能熟练度校准与映射工具，当前版本为 Skill v3.0（Reasoning-Activated）。其定位是“熟练度校准专家”，以土木工程师思考承重能力的方式看待技能进阶——可测量、可验证、逐步递进，而非随意贴上难度标签。
用途 该工具用于把课程或学习路径中的技能映射到国际认可的熟练度框架，并验证进阶的连贯性。它针对的常见问题是：训练数据中缺乏显式框架时，容易凭直觉分配等级（如“感觉像 B1”），即所谓“分布收敛”——默认采用主观难度。
主要能力
- 熟练度适配性判断：评估目标等级对可用时间和先修条件是否现实，层级是否匹配复杂度（A1-A2 为初级、B1 为中级、B2+ 为高级），以及学生能否从 A1→A2→B1 无倒退地进阶。
- 技能到课程的映射：明确哪些具体技能处于何种熟练度，技能是否以可测量指标定义，以及技能是否跨课程相互连接而非孤立。
- 进阶验证：熟练度是否只升不降，先修技能是否在依赖技能之前教授，认知负荷是否与等级相称。
- 评估设计：如何针对某一技能测量 A1 与 B1 的差异，何种题型匹配何种熟练度，评分标准是否按熟练度区分。
- 连贯性验证（v2.0 增强）：检查技能名称是否规范唯一、进阶方向是否正确（A1→A2→B1 而非 A2→A1）、先修是否先于依赖、技能是否连接到进阶轨道。
决策原则 工具依据七条原则工作：将每项技能映射到国际标准而非主观标签；用可测量指标替代模糊等级（如“B1 意味着学生能独立应用于真实问题”）；熟练度只升不降；按层级设定认知负荷预算（A2：每步 2-4 个概念，B1：3-5 个，B2+：4-7 个）；确保先修条件满足；运行五项连贯性测试（唯一性、命名、进阶、先修、连接性）；采用与熟练度匹配的评估（A1 识别、A2 简单应用、B1 真实问题、B2 分析）。
使用方式 资料未提供具体的安装命令、调用接口或操作步骤，仅说明“调用即可将技能映射到 CEFR/Bloom's/DigComp 熟练度等级，并附带经过验证的进阶、可测量指标和跨章节连贯性”。
适用场景 适用于课程设计、学习路径规划、教学大纲编写等需要按国际标准定义技能等级并验证进阶连贯性的场景，尤其适合章节和课程数量较多、技能容易碎片化的项目。
限制 资料未提供收费、价格、平台支持、实际效果数据等信息。工具依赖 CEFR、Bloom 分类法、DigComp 等外部框架，其输出质量取决于输入技能描述的完整程度。