用途：session-learning 是一个教学型技能，目标是在一次工作会话中，让人类真正深入理解刚完成的工作，而不是在结束时一次性灌输。它采用苏格拉底式教学，按阶段增量推进，每个阶段确认掌握后再进入下一阶段。
主要能力：覆盖高层动机与低层业务逻辑、边界情况。维护一份 Markdown 运行文档，内含人类应理解事项的清单，重点包括：1）问题本身、问题为何存在、不同分支；2）解决方案、为何这样解决、设计决策、边界情况；3）更广的背景，为何重要、改动会影响什么。强调理解“为什么”（并继续追问更深层的为什么），同时理解“是什么”和“怎么做”。
使用方式：先让人类主动复述自己的理解，据此判断其当前水平，再帮助填补差距；人类可提问，或要求 eli5、eli14、elii（像对实习生一样解释）。用 AskUserQuestion 进行开放式或选择题测验，需打乱正确答案顺序，且在提交前不揭示答案。必要时展示代码或让人类使用调试器。会话目标：在人类证明已理解清单上全部内容之前，会话不应结束。
适用场景：适合在完成一段开发或问题排查工作后，用于巩固理解、复盘设计决策与影响范围。
限制：资料未提供具体安装命令、平台支持、收费方式或效果数据，暂未提供。