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用途：根据评分任务生成清晰、可复用的评分量规，让打分公平、快速、一致，并让学生知道如何改进。主要能力：支持分析型（逐标准评分）与整体型（单一综合判断）量规；为每个层级写出可观察的表现描述语，而非“优秀/良好/差”这类空泛标签；给出标准及其权重占比；说明层级如何换算成分数或等级；提供学生版自查清单；可选为每条标准提供反馈句式开头。使用方式：需要提供（未提供时应询问）被评分的作业或任务及年级/等级、最重要的评分标准（或由技能提议）、量表层级（如 Exemplary/Proficient/Developing/Beginning 四级）与总分、量规类型（分析型或整体型）。输出包含量规概览（作业、等级、总分、标准与权重）、分析型量规表格（各标准在各层级下的可观察描述）、评分换算说明、学生自查清单等。即便只给简要信息，也会推断合理标准与权重，并对假设部分加以标注，不留下待填占位符。限制与注意事项：不编造资料未提供的功能或收费信息；其质量检查要求描述语可观察且具体、层级可区分、权重加总正确、包含学生可读版本；应避免仅靠形容词堆砌层级、层级难以区分、用努力程度或篇幅代替学习目标、以及只有教师能读懂的写法。