用途：把“我想学X”这类模糊目标转化为现实的分阶段学习路线图，避免资源过载、顺序错误或中途放弃。
主要能力：按“基础→构建模块→实际应用”组织阶段，让每一阶段为下一阶段铺路；找出高杠杆的20%先学内容；明确为达成目标可安全跳过的内容；给出具体里程碑（例如“你现在能完成X”）；为每个阶段匹配合适的资源类型而非罗列链接；结合可投入时间给出较现实的时间线。
使用方式：需提供以下输入（未提供时应主动询问）——要学的技能及其真实目的、当前水平、每周可用时间与截止期限、学习风格（动手/课程/阅读/视频）、期望深度（浅尝/胜任/深入）。输出格式为：路线图标题（技能·目标·每周时间·水平），随后列出各阶段的核心概念、里程碑与资源类型，并给出“优先学习”“暂时跳过”和分阶段时间线。
适用场景：学编程、学吉他、提升公开演讲、为工作学数据分析、入门木工等自我学习规划需求。
限制：资料未提供具体价格、平台或安装命令；路线图质量依赖用户提供的目标、水平与时间信息，缺失这些信息时需先询问。