用途：当用户要求生成工作坊大纲、培训议程、课程结构或设计培训日程时，本技能帮助规划以学习者为中心的培训。
主要能力：按 MECE 结构拆分不重叠且完整的模块；用 TfBR 4C（Connection、Concepts、Concrete Practice、Conclusion）组织流程；融入 VAK（视觉—听觉—动觉）元素；设置可衡量的行动导向学习成果；平衡约70%活动与30%内容讲授；并按输出格式给出概览、议程、详细大纲与材料准备清单。
使用方式：先澄清主题、受众、时长（默认2天）、形式（线下/线上/混合）、学习成果、是否带真实案例练习、是否有参考大纲。若提供参考大纲，先给出优化表（原模块评估、重构流程、SMART目标、增删内容、教学方法与时间分配），再生成详细大纲。学习成果采用“在本模块后，参与者将能在[情境]中运用[动词][技能]以达成[结果]”，动词如 Apply、demonstrate、practice、create、design、analyze、evaluate、deliver。
适用场景：半天、全天或多天培训设计；线下、线上或混合形式；需要结构化模块、互动活动与 ORID 复盘的工作坊。
限制：实际时长、受众背景、参考材料等需用户提供；未提供的信息暂未说明。活动时间建议不低于65%，每模块包含 VAK 元素，内容遵循 just-enough、just-in-time 原则。写作需专业、严谨、可操作。