用途：在问题求解早期拓展方案空间，当讨论陷入单一思路、问题看似无解，或需要先产出足够多可评估选项时使用。核心原则是分离“生成”与“评估”：先发散、再孵化、后收敛，评估会关闭生成过程，过早批评是集体头脑风暴最常见的失败原因。
主要能力：六顶思考帽按白（事实）、红（直觉）、黑（风险）、黄（收益）、绿（新想法）、蓝（流程）轮流使用，强制一次只用一种思维模式。水平移动用于跳出主流思路；PO 激发用故意荒谬的陈述作为跳板，只取其揭示的价值；随机刺激用一个无关词或图像强制建立联系；假设显性化列出默认假设并逐条反问“如果不成立会怎样”；类比迁移借用其他领域的结构性解法；重构即换词重述问题；SCAMPER 提供替代、结合、调整、修改、另作他用、消除、反转七个生成提示；形态分析按属性取值做系统组合；五问法下探到真实需求层级再求解；约束移除设想去掉关键约束后的方案，常常部分放松即可用。
使用方式与限制：适合发散阶段与教学，不适合时间紧迫且已有验证过的方案、收敛决策阶段或仅剩执行的任务。常见错误包括在生成时评估、停在第一个好主意、忽视荒诞想法、假借重构回避真问题、只走技法形式。资料未提供具体安装命令、产品形态与收费信息。