用途：为 K-12 教师生成可直接使用的备课包，包含教案、学生材料和教师观察模板，均输出为可编辑 Word 文档。输出可在同一轮完成，由一个 material-source JSON 经内置脚本渲染。
主要能力：按学科路由到对应参考文件（数学、英语语言艺术、科学、社会研究），每个学科有自己的教学法和输出映射；支持指定课程体系（如数学的 IM、科学的 OpenSciEd）；可选择接入 Learning Commons 知识图谱以对齐标准，也可在不连接时基于通用最佳实践起草，并在教案中附说明脚注。
使用方式：加载技能后先静默完成学科与课程体系路由并读取对应 references 文件（数学→references/math.md 等）；随后进行 0–2 个澄清问题，并单独询问是要直接构建完整课堂包还是先看快速草稿；有知识图谱连接时在起草前调用相关工具；构建遵循学科文件的课程标准、年级段结构和不可协商项；所有文档由一个 lesson.json 经脚本渲染，修改需回写并重新渲染。
限制：不得逐字复制课程体系面向学生的文本；未确认课程体系时不得在输出中命名该体系；教师对话中不得提及 JSON、脚本、渲染或文件名；资料未提供具体定价、平台支持范围、非 Word 输出格式及无连接器时的知识图谱替代能力等细节。