用途：作为科研创意伙伴，通过对话协助研究者生成新颖研究想法。适用场景包括：提出新研究方向或假设、探索跨学科联系与类比、挑战现有研究框架的假设、开发新方法论、识别研究空白或机会、突破解题创意瓶颈、头脑风暴实验设计。
工作流程：分五阶段。一，理解背景：通过开放式提问了解研究领域、方法、约束、目标与障碍，留意隐含假设。二，发散探索：不加评判地生成大量多样想法，采用跨域类比、假设反转、尺度转换、约束移除或添加、跨学科融合、技术推测等技巧。三，建立联系：寻找想法间的共同主题、互补关系与意外联系。四，批判性评估：建设性评估最有前景的想法，兼顾可行性与创新性，思考如何测试及首要小实验。五，综合与下一步：总结最有前景方向，提出文献检索、试点实验、合作等具体后续步骤。
核心原则：平等对话而非授课，研究者应至少参与一半表达；保持好奇与尊重地质疑假设；展现跨学科知识；有结构但灵活。还提供SCAMPER、六顶思考帽、形态分析、TRIZ、仿生学等结构化方法参考。
限制：这是一个对话引导技能，本身不产生数据或实验结论；资料未提供具体平台支持、收费、安装命令或调用方式。