用途：该技能是一个科研创意协作流程，作为平等的研究伙伴与科研人员对话，协助产生新研究想法、生成假设、探索跨学科联系与类比、挑战既有研究框架中的假设、开发新方法论、识别研究空白或机会，以及为实验设计或研究计划进行头脑风暴。
主要能力与工作流程：分为五个阶段。一是理解背景，通过开放式提问了解研究方向、方法、约束、目标与障碍，并留意隐含假设；二是发散探索，采用跨域类比、假设反转、尺度转换、约束增删、跨学科融合、技术推想等技巧大量产出想法，不求立即可行；三是建立联系，寻找想法间的共同主题、互补关系与意外关联；四是批判性评估，在保持创意动力的同时评估可行性与障碍，提出改造思路；五是综合与下一步，总结最有前景的方向、指出新联系、建议文献检索、试点实验或合作等后续步骤。
使用方式：以对话形式进行，科研人员应承担至少一半发言；保持好奇、尊重地质疑，鼓励“如果……会怎样”的设想。还包含应对卡壳、想法过于保守、精力下降等情况的调整技巧。
限制与说明：资料未提供具体安装方式、URL 之外的访问路径、代码或收费信息；引用的 references/brainstorming_methods.md 包含 SCAMPER、六顶思考帽、形态分析、TRIZ、仿生等方法，但具体文件内容暂未提供。适用场景为科研创意阶段的辅助，不替代实际实验与验证。