视频内容总结技能，目标是替没时间看原视频的读者，挑出这一期最值得带走的两三件事，讲透，其余少说或不说，而不是把原视频缩略一遍。
用途
读者来读总结，是因为没时间看原视频，只想知道这一期里有什么值得带走。因此总结不追求覆盖全部话题，也不照搬原视频的章节顺序，而是把最有价值的两三样东西挑出来，从读者关心的问题讲起。
最容易写坏的是流水账：开头介绍嘉宾履历，然后按章节一块一块往下写，每块篇幅差不多。这样信息都在，但筛选工作又被推回给读者。
主要能力
技能提供了取材料、写作与交付的完整流程。取材料时，用 videos_inspect 查看视频的文档；没有转写（kind 为 speech 的文档）时先转写。带时间码的文稿先用 speech_sentences 取按句编号的文稿，长视频按 next 分几次取；它说没有可编号的句子时再用 export（kind transcript、format md、timestamps true）导出，并用 jobs_inspect 等待完成。没有视频、只从链接下载并转写时，读 jobs_inspect 输出里的 SRT。用户只要某个方面的总结，或要把几部视频放在一起总结时，用 speech_relevant 取相关段落。文稿里指着屏幕说话、光读文字不懂的地方，可用 videos_frames 取帧查看，一次最多 24 帧。
产出分两部分：总结正文围绕精华组织，开头几句就点出最值得带走的东西，正文把它们讲透，次要内容在最后几句带过或不写；要点是一组短句，每条是值得记住的结论、方法或数字，注明依据的那段在视频里的时间，方便读者跳回原片。
使用方式
动笔前先用 skills_read 读本 skill 的 references/writing-baseline.md，材料、基线、读者设定、篇幅与风格档位都在那里。然后确定产出语言（用户指定、用户消息语言、界面语言、转写语言的优先级）、确定读者（默认是对话题好奇但不在这一行的人），再通读文稿，识别说话人、挑出精华、想清楚读者为什么在意、核对背景、标出读者会卡住的地方。正文按价值排序展开，一个精华一节，用加粗的一句话作小标题；术语按必需程度选择不写、用大白话讲或第一次出现时解释。最后写带时间码的要点，并写成 Markdown 文件交付。
适用场景
访谈、播客、圆桌侧重嘉宾观点及其依据；演讲、讲座侧重论证主线；教程、演示侧重做成了什么、前提、步骤和常见错误；评测、对比侧重比了什么、条件、结论与保留意见；叙事、纪录片、vlog 侧重点发生了什么与转折；会议、讨论侧重决定了什么、谁负责、还有什么没定。
限制
不用于总结与视频无关的文章或纯文本，也不用于写博客文章。不得编造文稿里没有的内容，说话人的职位、学历、经历、成就不能靠推测补全；转写里可能拼错人名术语，需对照视频信息核对。产出篇幅与风格分短、中、长档，具体档位含义见基线。