用途：把产品中隐含的“课程”显式设计出来。入门引导、教程、文档、空状态、功能解锁顺序、照顾新手的默认值，本质上都是课程，只是通常无人设计。本技能聚焦三个决策：教什么、按什么顺序、给多少支持，外加团队常跳过的一步——支持如何撤除。
主要能力：按任务而非分类排序内容；按“做错的代价”而非完整性排序，并公开可安全保留的错误清单；按频率排序并把长尾标为可选；借用外部标准作为骨架；提前铺垫后续规则所需的上下文。支持方面：按既定时间表搭建并衰减脚手架，让用户可自行移除脚手架，并识别那些让内容便宜却阻碍技能形成的“拐杖”。练习方面：识别→引导→独立产出，第一天就做粗糙的真实任务，在最便宜的语境训练共同瓶颈。覆盖诚实性：只教一个默认变体并说明选择，用结构化覆盖发现使用中不会暴露的缺口。
使用方式：扫描各节点描述，只跟随需要的 [[wikilinks]] 深入。边界：本技能负责某内容在路径中的位置及其脚手架；规则是否陈述、以何种压缩形式陈述，属于 rules-and-heuristics 技能。
适用场景：设计产品引导、教程、功能解锁节奏、新手默认值与支持撤除计划。
限制：资料未提供具体安装命令、收费或平台信息；案例来源为 blog.duolingo.com 的三十四篇文章（2026-09-22 抓取），每个节点自带带日期的引用。