用途：接收课程、学科范围与顺序或真实项目简报，诊断知识领域的认识论架构，判断其主要是层级式、水平式、倾向式还是混合架构，并为每种类型构建知识结构图，输出对教学顺序、评估设计和AI辅导架构的具体启示。
主要能力：基于Bernstein知识结构理论、Muller课程连贯性、Maton语义维度（语义重力与语义密度）以及GreenComp、EntreComp、LifeComp等能力框架，识别三种知识类型：层级式（有先决条件链、累积整合）、水平式（多种专业视角、可从多点进入）、倾向式（在行动中体现的能力与取向，需教师判断）。对混合架构分析各类型的比例、互动与张力。
使用方式：需提供课程输入类型、领域或学科、学习者阶段、学习目标；可选提供现有课程文件、能力框架、先前知识基线。按固定流程诊断并输出：认识论诊断、知识架构图、混合架构说明、教学与排序启示、评估启示、AI辅导设计启示。
适用场景：设计课程、重构课程方案、项目式与真实世界学习设计、AI辅导系统设计。
限制：倾向式知识进展为定性发展，需教师判断而非自动评估；资料未提供具体安装命令、价格或平台信息。