用途：为学习新技能或深化已有知识设计结构化学习计划，避免被动灌输，按目标、时间限制和学习风格生成渐进路径。
主要能力：提供五类工作流——学习路径设计（目标澄清、基线评估、资源整理、项目规划、里程碑、日程、问责）、技能评估（自评、差距、优先级、风格、限制）、资源推荐（格式偏好、质量筛选、预算、排序）、进度追踪（完成度、理解检查、项目里程碑、难度调整）、学习复盘（进度评估、留存、应用、路径调整、下一阶段）。并给出四阶段能力模型与四层学习结构（基础20%、主动练习50%、真实应用20%、教学精炼10%），以及30天冲刺、职业发展、主题深挖三类模板。
使用方式：以触发语调用，如“create learning path for [skill]”“assess my [skill] level”“practice projects for [skill]”“review my learning path”“learning progress update”等。典型流程是先追问用途、现有水平、可投入时间与偏好，再输出分阶段计划与检查点。
适用场景：技能入门与进阶、职业能力提升、主题深度学习；可与目标设定、日程规划、阅读清单、习惯追踪等配合。
限制：资料未提供具体收费、价格、平台支持范围或效果保证；实际资源时效与可用性需自行核对。