用途：集中提供 KTH 相关事实的查询入口，避免凭记忆作答。所有内容均为查找，实际编辑交给 canvaslms、nytid 等工具。
主要能力与用法：
- Canvas 沙箱课程：写入类 canvaslms 命令（页面、作业、模块项、日历、测验等）应在用户自己的沙箱课程 "Sandbox dbosk"（课程 id 24725）测试，用锚定正则选择：canvaslms ... -c "^Sandbox dbosk$"。优先复用已有条目，临时产物加可识别前缀（如 canvaslms-test-DELETE-ME）并在事后删除；用 --no-cache 验证写入，因为 CLI 写入时会更新本地缓存，缓存读取可能掩盖服务端未生效；测试后恢复改动。不要对真实服务器测试扇出路径（如 create-in-all-courses），沙箱内也不行。真实课程（datintro26、tilkry 等）默认只读研究。
- 教室：KTH 教室目录 https://www.kth.se/places/，房间页 https://www.kth.se/places/room/<ROOM NAME> 会重定向到 /places/room/id/<uuid>，列出 Platser（座位，用于讲座/研讨容量）、Examinationsplatser（考试座位，通常少得多）、房间类型、位置与设备。可用脚本查询：~/.claude/skills/kth-data/scripts/kth_room.py V32 B1 "Ka-Sal C" | column -t -s$'\t'，输出 TSV（名称、座位、考试座位、类型、楼、地址、URL），未知房间输出 not found 并返回退出码 1。房间名用课表中的短代码（V32、B1、E1、Ka-Sal C、D2、Q1）；相邻编号通常同楼相邻，便于拆分大组。座位数以查询结果为准，不要沿用往年数字。
- 学期与周期日期：KTH 在 intranet 按学年发布 läsårsindelning（HT/VT、P1–P4、考试期、补考期）。应搜索而非信任记忆中的 URL：WebSearch KTH läsårsindelning läsåret <YYYY>-<YYYY+1> 或 site:intra.kth.se läsårsindelning <year>；索引页为 https://intra.kth.se/utbildning/schema-och-lokalbokning/lasarsindelning/perioder。随后 WebFetch 学年页读取瑞典语 YY-MM-DD 日期。约定：P1 从 "inledande veckor" 后一周的周一开始，P1/P2 为 HT，P3/P4 为 VT，每期以 Tentaperiod 结束，Omexaminationsperiod 为补考。产出中须附来源 URL，截止日期不得凭记忆。
- 用户课表：nytid schedule show 可查用户教学安排、教室与预订助教。示例：nytid schedule show --help；nytid schedule show；nytid schedule show datintro26 --start 2026-08-22 --end 2026-09-01 --no-todo --week。可回答何时何地、哪些教室被预订、哪些助教被预订（Booked TAs 字段，按报名顺序；--user '.*' 无效）。细节见 references/nytid.md。
- 课程注册、学生数、助教、Zulip：课程轮次在 nytid 注册表（tcs 为 TCS 组共享注册表，mine 为用户符号链接）。多项目课程有一个合并配置加每个项目一个子课程，各含计划学生数：nytid courses ls -r tcs | grep datintro26；nytid courses config datintro26-cdate num_students --register tcs；nytid hr users datintro26；nytid zulip datintro26 streams（send 以用户身份发帖）。轮次开始前规划教室应使用注册表的 num_students，而非 Canvas 选课人数。
适用场景：为讲座分配项目到教室（结合课表、教室座位、注册人数，尽量同楼或相邻，留余量，优先满足讲师约束，容量不足时宁可少量溢出到 Zoom）；发布学生可见映射到 Canvas（canvaslms pages edit，若课程以仓库文件维护页面则改文件并推送），员工专属细节放课程 Zulip。
限制：本技能只做查询，不执行编辑；日期与容量必须实时查询并附来源；不得对真实服务器做写入测试；未提供的功能、收费与平台信息暂未提供。