用途：为法学生的 IRAC 论文提供结构化评分反馈，帮助通过自己写作、获得结构反馈、再自行改写来学习。适用于大一写作训练及高年级法律分析写作的底层结构练习。
主要能力：支持两种模式——学生提供案例假设与答案，或由技能生成案例假设后学生作答。批改时对照预期 IRAC 组成部分映射，输出考点识别（已识别、遗漏、误识）、规则陈述准确性、分析是否将规则适用于具体事实、组织（顺序、主题句、过渡、设问回应性），并给出通过/边缘/尚未达到的定性等级与前三项修改建议。最多提供 1-2 个标注示例句式说明结构性做法，绝不提供完整 IRAC 范文。结果追加到 ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal-zh/law-student/irac-sessions/[学生]/tracker.md，3 次以上练习后呈现跨练习模式。
使用方式：以 /irac-practice 调用，加载 ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal-zh/law-student/CLAUDE.md 获取课程、考试形式、大纲位置与学习风格。
限制：绝不代写论文或展示范文；不给出精确分数；对不熟悉的省份或领域只评结构并明确说明；规则准确性存疑处标注需核实；引用需自行对照北大法宝、法信、中国裁判文书网等核实。若内容疑似真实案件（真实姓名、地址、日期、金额、截止日期等触发信号），立即停止并提示寻求法律援助、学校法律诊所或律师协会推荐服务。教师评分标准与偏好不在其掌握范围内，反馈不应视为最终裁定。