用途：当用户想学习一项新技能并需要紧凑、项目驱动的学习计划时使用。它要求用户先提供主题/技能、当前水平（初级/中级/高级）、每周可用时间、学习风格（实践/理论/混合）以及学习目标，然后据此生成计划。
主要能力：输出包含前置知识（若基础不足会如实指出）、5-7 个必须理解的核心概念及其学习顺序、每个概念对应的一个动手项目、每个概念唯一的最佳资源（只给一个而非多个选项）、可验证的里程碑（具体测试而非“感觉熟练”）、以及结合可用时间的逐周现实时间线。
使用方式：按模板填写变量后提交提示词，模板要求明确“不要注水”，例如三周能学会就不要拉长到八周。
适用场景：自学新技能、制定学习路线、需要项目驱动而非纯理论的学习安排。
限制：资料未提供具体平台支持、收费、价格或效果保证；实际计划质量取决于用户提供的水平、时间与目标是否准确。