用途
writing-shape 是一个写作塑造技能，用于把用户提供的原始素材整理成一篇具有明确论点和读者路径的文章。它适用于探索阶段已经结束、素材范围固定的“开采”情形：用户需要决定文章结构，并从既有素材中挖掘内容来填充结构。原始素材可以是整齐的片段列表、未经结构化的大段散文，也可以是转录稿，格式不限。
主要能力
- 通读素材：在开始任何操作前，先完整读取输入文件，形成对素材内容的整体感知。
- 确认前置知识：与用户协商读者在进入文章时已经掌握的概念，即“前置”概念；其余概念需要在文章内部由段落引入并建立基础。
- 生成候选开头：起草 2 至 3 个候选开头，每个开头隐含不同的论点或角度，展示全部选项，要求用户选择或组合成混合开头。选定的开头决定后续文章必须完成的任务。
- 逐段生长：在开头确定后，反复询问“给定这个开头，读者接下来需要听到什么”，并从素材中提取内容作答；每段只能依赖已建立基础的概念，同时为新概念建立基础。
- 讨论段落形式：对每个块的形式进行显式权衡，包括散文与列表、行内说明与提示框、表格与重复结构、引用与转述、代码块与行内代码。
- 即时写入：每商定一个段落或块，立即追加写入文章文件，不批量处理；每次写入前从磁盘重读文件，避免覆盖用户可能做的修改；若用户要求重写某段，只就地编辑该段。
使用方式
技能以会话式流程推进：先读取素材文件，确认前置知识，展示候选开头，用户选定后逐段生长，用户决定何时完成。若用户未说明文章保存路径，技能会询问一次并记住该路径。素材文件对本技能为只读，不会被编辑。
适用场景
适用于已有原始素材、需要将其塑造成结构完整、论点清晰、读者认知路径连贯的文章的写作任务。技能强调对话式打磨，会持续追问段落的作用与必要性，例如“这一段为读者做了什么上一段没做的事”“如果删掉它会破坏什么”“这是散文还是应该改成列表”等，并拒绝让薄弱的过渡蒙混过关。
限制
- 不负责从素材之外挖掘新片段；若文章需要的内容素材中缺失，技能会明确点出缺口，要求用户补充或删减该部分。
- 不编辑原始素材文件。
- 不负责发布、针对特定平台排版，或添加用户未要求的 frontmatter。
- 资料未提供具体安装方式、运行命令、依赖环境或平台要求。