用途：指导如何编写、修改和评判一个“技能”。核心主张是技能不是操作指令，而是一张结晶化的智慧卡片，衡量标准是阅读后是否在行动之前就改变了看问题的方式。
主要能力：提出若干写作原则。只写“本来不会知道”的内容，凡是可以预料的句子都删掉；一个技能只回答一个问题、只在一种情境中触发；frontmatter 中的 description 决定技能是否被加载，需写清适用情境与明确的反面情况；标题应能单独连成一条论证；推理用散文而非要点，要点只用于真正的清单；结束于失败模式，因为这是信息密度最高的部分。
使用方式：以真实摩擦为写作起点，即某个已多次出错、本可被该技能避免的问题。修订时删减优先于追加，避免不断加免责条款导致冗长含糊。
适用场景：适用于编写或评审各类技能的文本，帮助判断一段内容是否值得保留、触发条件是否过宽、是否把两个主题混在一个技能里。
限制：资料未提供具体安装方式、命令、平台、收费或价格信息。文中以原则和判断标准为主，配套示例的具体成品内容暂未提供。