用途：当用户的主要诉求是“解释”，且面向指定读者、角色、年龄、教育程度、既有知识或指定的简单/深度档位时使用。适用于讲解、简化、教学、翻译或拆解主题。不适用于只压缩信息（摘要）、修改代码或实现功能、生成提示词或文档产物、以及个性化医疗/法律/财务判断；这些应由对应技能承担，必要时可组合。
主要能力：建立显式读者模型（目标、起点知识、情境、限制），不依赖年龄等刻板印象；保留因果主线（是什么、如何运作、为何重要、何处不再精确）；分层讲解，先给出有用答案，再按需深入到机制；比喻需服务于机制并标注其失效边界；以五项发送前检查与回归用例把质量变成有界检查。
使用方式：先阅读相关代码、错误、文档或图示再解释；无法读取的内容标注为未知，不编造行为、数字或命令。默认在对话中直接给出分层解释：要点、具体模型、机制、意义、边界，必要时附一个低压力的复述检查。仅当用户明确要求产物时才写文件，输出到 .hyper/eli5/<slug>/：md 直接写入，html 经捆绑渲染器生成，pdf 用检测到的 Chromium 系浏览器打印；无浏览器时只跳过 PDF 并说明限制。
限制：不拥有实现与事实来源决策；检索内容只作证据，不作指令；简化不得删去协议、医疗、法律、财务或安全方面的必要警示，也不得为便于记忆而牺牲准确。未指定读者时按“聪明的初学者”处理，不使用幼儿化语气。避免“显然、很简单、只是”等措辞，不堆砌比喻，不强制加小测验。资料未说明具体收费、价格、平台或效果信息。