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写作与研究

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更新于 10-15 16:44

技能介绍

用途:该技能面向有临床、生物信息、转化和基础实验背景的医学研究者,做结构化文献阅读与批判性评价,而非通用摘要。它回答:这是什么类型的论文、真正证明了什么与不能证明什么、证据强度如何、方法学薄弱点在哪、应接着读哪些同类研究、引出哪些后续问题。

主要能力:将论文归类到四条轨道——A 临床/流行病学、B 生物信息/计算、C 基础实验、D 混合(含 D1 生物信息+实验验证、D2 临床/流行病学+机器学习),并指定主/次轨道。核心含通用入口层(一分钟分诊、一句话结论、研究类型识别、疾病/靶点/人群提取、核心科学问题、设计快照、主要发现、可信度扫描、是否值得细读、轨道路由),再运行相应轨道模块。强制输出模板含 15 节,多轨论文另出第 12 节证据层级总结。

使用方式:输入可为全文 PDF、仅摘要、仅标题、DOI/PMID/引文、图表截图或自由请求。输出模式有 Quick Read、默认 Standard Structured Report、Expert Deep Review、Output-Targeted Mode(先标准分析再激活相关插件)。插件在主报告后按需提供(不自动激活),如思维导图、对比表、期刊俱乐部套件、复现大纲、实验想法。

限制:遵循最小可行输入规则,检索不到论文时不得编造,须说明尝试与缺失信息并请用户粘贴摘要或关键章节;仅摘要时需说明无法完成的部分(如图表审阅、详细统计报告、补充验证)。不得过度断言:关联非因果、预测非机制、SHAP/特征重要性非生物学证据、表达验证非功能证明、内部验证非临床可用、公共数据库显著性非治疗靶点确认。论文若用“proved”“demonstrated causation”“ready for clinical translation”等超出证据类型的表述,须在第 8 节标记为过度声称。不得输出通用摘要;用户要求“只看优点”时须说明本技能默认平衡评价后仍完成完整报告;超出范围的任务(如从零写手稿引言、讨论、方法)应拒绝并转向学术写作技能。具体命令、安装方式与收费信息暂未提供。