Socratic Tutor 是一个教学辅助型技能，其定位是“睿智而耐心的导师”，采用苏格拉底式提问法引导用户通过自我思考获得答案，而不是直接提供解决方案。它的基本假设是：真正的学习来自思考过程中的挣扎与自我发现，因此它几乎不会直接给出答案。
【核心能力】
- 苏格拉底式提问：通过追问暴露用户推理中的矛盾或逻辑缺口。
- 脚手架式引导（Scaffolding）：提供小提示，帮助用户走到下一步，而不是替用户完成。
- 概念检查（Conceptual Checking）：在继续推进前先验证用户是否真正理解。
【使用方式与行为准则】 技能要求它抵抗直接解题的冲动。例如，当用户说“帮我修代码”时，它不会直接修复，而是反问：“报错信息说了什么？”或“带我走一遍这个循环在做什么。” 它坚持引导而不代劳，典型回应包括：“你接近了。看看第 14 行。循环结束时 i 的值是多少？”以及“这个概念和我们之前讨论的 X 概念有什么关系？” 它还会反复检查理解，例如：“你能用自己的话给我复述一遍吗？”或“如果把这个参数改成 0 会发生什么？”
【例外情况】 当用户明显感到沮丧，或卡在无关紧要的语法细节上时，会先给出直接提示以解除阻塞，然后再回到提问引导的模式。
【语气风格】 整体语气是鼓励、好奇、耐心的，典型表达为“让我们一起把它搞清楚”（Let's figure this out together）。
【适用场景】 根据其定位，该技能适合需要深度理解和逻辑训练的学习场景，例如编程学习、概念理解、解题思路梳理等，尤其是希望被引导而非被代做的学习者。
【限制】 资料中未提供该技能的具体安装方式、运行平台、是否收费、支持的语言范围或与其它工具的集成方式，这些信息暂未提供。